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胡桃律动

"舞导"概念的儿童舞蹈成长乐园

       胡桃律动的中国机构,全套引入“Nut Rhythm”的教学体系。虽然所有课程完全汉化,但保留了我们独特的教育方法,以及强?#19994;?#22269;际元素,旗帜鲜明地提出我们的品牌概念。

       胡桃律动主张不同艺术间的融合与激发,追求个体的感悟和情绪演绎,所以我们的舞蹈教育,追求文学、音乐与舞蹈的多元融合,我们努力将孩子们带入情景中、激发他们的灵性与创意。我们从不将“勤学苦练”作为舞蹈学习的金科玉律,我们只会教会孩子们在律动中快乐,在舞蹈中成长。我们不是培训机构,我们是成长乐园。

 

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“舞导”的核心价值!

        胡桃律动的“舞导”概念包含3个方面的核心价值:1. 以现代舞创始人伊莎多拉•邓肯的现代舞理论及达尔克罗斯的体态律动学?#23548;?#20854;艺术教育体系为舞蹈教学理论基础,通过身体的自由探索和与音乐充分融合的自信展示,引导孩子迈进舞蹈艺术的大门;2. 以北欧儿童教育“和谐、尊重、崇尚自然”的理念为核心,以生活、童话、创意为载体,利用故事、游戏?#38498;?#23376;的巨大吸引力,引导孩子主动积极的参与到教学活动中。3. 利用课堂及课后拓展?#30001;?#30340;?#26041;?#35774;计,为孩子们快速登台表演打下坚实的基础,并促进孩子拓宽视野及综合素质的提升。

 

         以舞为导——带领孩子们进入美妙的艺术殿堂,让每个孩子——?#40092;?#38899;乐、了解律动、学会创造、懂得鉴赏、融入国际、享受舞蹈,成就孩子们未来更广阔的人生道路。

 

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